Corso di laurea in Infermieristica - sede Orbassano Polo Medicina Orbassano e Candiolo

L'obiettivo dell'insegnamento è fornire solide conoscenze sulle principali cause e meccanismi di danno in patologia umana insieme ad una loro corretta valutazione di laboratorio. L’integrazione degli argomenti affrontati sui 4 moduli di insegnamento (microbiologia e microbiologia clinica, patologia e fisiopatologia generale, immunologia, patologia clinica e medicina trasfusionale) permetterà l’acquisizione di conoscenze più avanzate in ambito prettamente clinico. Qui di seguito gli obiettivi per i diversi moduli.

Microbiologia e microbiologia clinica: conoscere il significato dei concetti di infezione e di malattia infettiva. Conoscere i principali agenti microbici responsabili dell’insorgenza delle principali malattie infettive. Conoscere le tecniche di base su antisepsi, disinfezione e sterilizzazione, nonché le misure atte a prevenire le possibilità di contagio. Conoscere le modalità di prelievo, trasporto e conservazione dei campioni microbiologici a fini diagnostici. Conoscere le basi della terapia antibiotica. Conoscere le principali complicazioni di natura infettiva collegate alle procedure infermieristiche. Conoscere le condizioni che possono favorire l’insorgenza di infezioni e le relative modalità di prevenzione.

Patologia e Fisiopatologia generale: acquisire conoscenze sulle diverse cause ambientali (chimiche, fisiche e biologiche) di danno e descrivere i meccanismi di danno cellulare e tessutale e l’insorgenza della risposta infiammatoria nelle principali malattie. Descrivere le cause e i meccanismi alla base della trasformazione neoplastica e dell’invasività tumorale. Descrivere i meccanismi fisiopatologici alla base delle insufficienze d’organo. Illustrare analiticamente la fisiopatologia dei seguenti quadri clinici: malattie cardiovascolari, insufficienza epatica.

Immunologia: fornire una conoscenza dei meccanismi cellulari alla base del corretto funzionamento del Sistema Immunitario. Infatti, il Sistema Immunitario ha la principale funzione di difendere l'individuo da tutti gli organismi patogeni e proteggerlo dallo sviluppo di malattie infettive e oncologiche. Esso, tuttavia, può anche mediare l'aggressione verso tessuti ed organi propri dell'individuo (malattie autoimmuni e ipersensibilità) e rappresentare un ostacolo all’efficiente riuscita dei trapianti.

Patologia clinica e medicina trasfusionale: acquisire le conoscenze necessarie per una corretta applicazione delle prescrizioni diagnostiche e di laboratorio ai fini della prevenzione delle malattie, dell’assistenza ai malati e dell’educazione sanitaria.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE

Gli studenti dovranno aver acquisito i concetti base del ragionamento fisiopatologico, fondamentale per una corretta applicazione delle prescrizioni diagnostiche e di laboratorio. Tali conoscenze comprendono i principali concetti di infezione, insufficienza d’organo e risposta immunitaria.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Lo studente dovrà dimostrare la capacità di applicare le conoscenze teoriche per comprendere la patologia del paziente in modo da erogare una assistenza efficace.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Capacità di identificare le informazioni necessarieper comprendere il tipo di patologia e proporre possibili soluzioni in relazione ai concetti appresi ed in base alle prescrizioni diagnostiche e di laboratorio.

ABILITÀ COMUNICATIVE

Dimostrare di sapere comunicare in modo chiaro e semplice le proprie conoscenze e le proprie competenze (eventualmente con elaborazione di testi scritti o materiale iconografico esplicativo)

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO

Lo studente dovrà dimostrare:

• capacità di studiare in modo indipendente, sviluppare la capacità di porsi interrogativi adatti e pertinenti cercando, tramite il ragionamento, di chiarirli e risolverli,
• riflettere sul proprio percorso di apprendimento dimostrando di saperne cogliere punti di forza e di debolezza,
• identificare atteggiamenti efficaci per migliorare la propria performance.

Modulo: Microbiologia e microbiologia clinica (30 ore frontali):

• Cenni sull’importanza dei microorganismi e loro classificazione.
• Interazioni ospite-parassita e modalità d’infezione.
• Caratteri generali dei batteri e dei virus e loro moltiplicazione.
• Concetti essenziali di diagnostica microbiologica.
• Prevenzione delle infezioni: asepsi, disinfezione, sterilizzazione; vaccini e sieri.
• Chemioterapici ed antibiotici; importanza delle resistenze.
• Concetti essenziali sulle patologie determinate dai principali batteri e virus patogeni.
• Cenni sulle infezioni determinate da miceti e parassiti.

Modulo: Patologia e Fisiopatologia generale (30 ore frontali):

• Adattamenti: ipertrofia, iperplasia, atrofia, displasia, metaplasia.
• Morte cellulare: necrosi e apoptosi.
• Patologia ambientale – cause fisiche: danno da energia meccanica (traumi e ferite), radiazioni, iper/ipobaropatie, iper/ipotermie.
• Patologia ambientale- cause chimiche: danno da tossici (fumo di sigaretta, droghe, farmaci).
• Infiammazione acuta e cronica.
• Riparazione delle ferite.
• Patologia dei tumori: concetto di benignità e malignità, sviluppo (inizio, promozione, progressione), eziologia, classificazione. Cachessia neoplastica.
• Ipertermia febbrile.
• Fisiopatologia vascolare: ipertensione e ipotensione arteriosa, shock, emorragie, aterosclerosi, trombosi, embolia. 
• Malattie delle coronarie, cardiopatia ischemica (angina stabile e instabile, infarto del miocardio), malattia reumatica. 
• Patologia epatica: insufficienze acuta e cronica, encefalopatia epatica, itteri, epatiti acuta e cronica, steatosi, cirrosi, ipertensione portale e ascite.

Modulo: Immunologia (15 ore frontali)

• - Il sistema immunitario nel suo insieme.
• - Le strategie di difesa: l’involucro, l’immunità innata e quella adattativa.
• - L’involucro: meccanismi fisici, chimici e di antibiosi.
• - L’immunità innata: le molecole, le cellule e il sistema del complemento (meccanismi di attivazione e funzioni biologiche).
• - Il complesso maggiore di istocompatibilità. Caratteristiche dei geni e funzione delle molecole HLA di classe I e II. Il processo di presentazione dell’antigene.
• - Le cellule dell’immunità adattativa. Origine, differenziazione, circolazione.
• - I linfociti T: il recettore per l’antigene. Maturazione, attivazione e differenziamento (T helper, T killer e T memoria).
• - I linfociti B: il recettore per l’antigene e la maturazione. Differenziamento e attivazione (le plasmacellule e i B memoria).
• - Gli anticorpi: struttura e proprietà biologiche delle classi anticorpali. La reazione antigene-anticorpo. Cinetica e regolazione della risposta anticorpale.
• - Cenni alla produzione degli anticorpi monoclonali.
• - I vaccini.
• - Le reazioni di ipersensibilità di tipo I, II, III e IV.
• - Le immunodeficienze congenite e acquisite.

Modulo: Patologia clinica e medicina trasfusionale (15 ore frontali):

• Variabilità e valutazione di un test di laboratorio
• Raccolta dei campioni
• Le proteine plasmatiche
• Funzione renale e sindromi renali
• Esame delle orine
• Ioni plasmatici e loro alterazioni
• Marcatori di danno miocardico, di scompenso cardiaco
• Patologia clinica del fegato
• La coagulazione
• Emocromo e principali alterazioni
• Gli itteri
• Cenni di medicina trasfusionale
• Cenni di diagnostica immunologica e proteine di fase acuta.

Prova scritta + orale: la prova consisterà in 40 quiz a risposta singola o multipla (il n. di risposte sarà segnalato sul questionario) corrispondenti a 10 domande per molulo.

Seguirà una verifica orale dei risultati della prova scritta. 

Il voto finale, sarà collegialmente valutato come media ponderata dei voti attribuiti per ciascun modulo e sarà espresso in trentesimi [(2 CFU Patologia e Fisiopatologia + 2 CFU Microbiologia + 1 CFU Immunologia + 1CFU Patologia Clinica)/6].

Attenzione, in presenza di una insufficienza grave nella valutazione di un singolo modulo, la verifica sarà considerata insufficiente.

I materiali forniti dai docenti (diapositive e/o materiale iconografico) e le registrazioni delle lezioni sono pubblicate sulla pagina campusnet e/o Moodle (il docente stesso segnalerà il sito di visualizzazzione).