Corso di laurea in Infermieristica - sede Orbassano Polo Medicina Orbassano e Candiolo

- Descrivere  il concetto di salute come processo dinamico, multidimensionale, individuale e sociale

- Discutere i processi cambiamento da un  modello di sanità reattiva, centrata sul singolo,

ad un modello proattivo, centrato sulla comunità

- Descrivere il  significato di comunità 

- Descrivere i principi guida e gli elementi che caratterizzano il lavoro di comunità (cambiamento partecipato, empowerment e     sviluppo delle risorse)

- Descrivere le caratteristiche dell’infermieristica comunitaria

-   Identificare gli agenti etiologici delle infezioni batteriche e virali più comuni, descrivendo le principali malattie ad etiologia batterica e

virale di interesse comunitario  includendo le infezioni del viaggiatore internazionale

-   Conoscere gli aspetti epidemiologici, clinici e preventivi di alcune patologie:  HIV / AIDS, malaria, tubercolosi, infezioni nosocomiali

-   Descrivere gli aspetti peculiari del modello della Salute Pubblica

-   Identificare problemi di salute;

-   Tracciare la storia naturale di una malattia, descrivendo i fattori di rischio e gli interventi di prevenzione che si possono applicare nelle varie fasi della vita;

-   Definire obiettivi di prevenzione collettiva e individuale;

-   Identificare interventi efficaci di prevenzione e promozione della salute rivolti a singoli, a gruppi e/o comunità;

-   Progettare l’attuazione e la valutazione di interventi preventivi;

-   Applicare il modello di Green nella progettazione di un intervento di promozione della salute

A.A.2013/2014

INSEGNAMENTO: PROMOZIONE DELLA SALUTE, PREVENZIONE ED INFERMIERISTICA DI COMUNITA’

Moduli:

INFERMIERISTICA DI COMUNITA’                

MEDICINA DEL LAVORO                                  

MALATTIE INFETTIVE                                      

IGIENE  ED EDUCAZIONE ALLA SALUTE     

OBIETTIVI FORMATIVI

- Descrivere  il concetto di salute come processo dinamico, multidimensionale, individuale e sociale

- Discutere i processi cambiamento da un  modello di sanità reattiva, centrata sul singolo, ad un modello proattivo, centrato sulla comunità

- Descrivere il  significato di comunità 

- Descrivere i principi guida e gli elementi che caratterizzano il lavoro di comunità (cambiamento partecipato, empowerment e     sviluppo delle risorse)

- Descrivere le caratteristiche dell’infermieristica comunitaria

-   Identificare gli agenti etiologici delle infezioni batteriche e virali più comuni, descrivendo le principali malattie ad etiologia batterica e virale di interesse comunitario  includendo le infezioni del viaggiatore internazionale

-   Conoscere gli aspetti epidemiologici, clinici e preventivi di alcune patologie:  HIV / AIDS, malaria, tubercolosi, infezioni nosocomiali

-   Descrivere gli aspetti peculiari del modello della Salute Pubblica

-   Identificare problemi di salute;

-   Tracciare la storia naturale di una malattia, descrivendo i fattori di rischio e gli interventi di prevenzione che si possono applicare nelle varie fasi della vita;

-   Definire obiettivi di prevenzione collettiva e individuale;

-   Identificare interventi efficaci di prevenzione e promozione della salute rivolti a singoli, a gruppi e/o comunità;

-   Progettare l’attuazione e la valutazione di interventi preventivi;

-   Applicare il modello di Green nella progettazione di un intervento di promozione della salute

CONTENUTI

-   La salute come processo dinamico,multidimensionale individuale e sociale negli attuali scenari demografici, sociali,legislativi e di politica della salute.

- La responsabilità individuale e sociale nelle decisioni che riguardano la salute

- Welfare di Comunità: la promozione della salute da un modello di sanità centrata sulla cura del singolo/famiglia allo sviluppo/potenziamento  del capitale umano e della “ comunità competente”

- Infermieristica comunitaria : definizione, finalità, teorie di riferimento 

-  Community Care :

• dall’analisi dei bisogni  e dei rischi per la  salute di una comunità ai ruoli di   facilitatore, educatore,osservatore, coordinatore  e sviluppatore di risorse potenziali/reali
• il lavoro di rete tra servizi formali,integrazione istituzionale e reti informali
• la dimensione  transdisciplinare
• la dimensione etica e politica

-   Il concetto di colonizzazione ed infezione. Infezione da HIV / AIDS. Epatiti virali acute e croniche. Infezioni nosocomiali. Polmoniti comunitarie, health-care associate ed ospedaliere

-   Malaria ed altre patologie da importazione

-   I principali concetti legislativi  in materia di prevenzione negli ambienti di lavoro e degli interventi assicurativi in caso di malattie professionali ed infortuni sul lavoro

-   Le principali malattie di origine tecnopatica e gli interventi preventivi mirati

-   I determinanti della salute e della malattia: ambiente (vita e lavoro), condizioni e stili di vita, accesso ai servizi sanitari

-   Gli strumenti della prevenzione: l'informazione, l'educazione, la promozione del cambiamento nella comunità, l'immunizzazione, la diagnosi precoce

-   La prevenzione efficace

-   La valutazione degli interventi

TESTI DI RIFERIMENTO

Tartaglini D. L’Infermiere e la Comunità  teorie e modelli organizzativi per il lavoro sul territorio, 2006, Carocci Faber

Folgheraiter F. L’utente che non c’è. Lavoro di rete ed empowerment nei servizi alla persona,2000, Erikson

Green LW, Kreuter M.W Health promotion planning. An educational approach. Mayflied P.C.

Guida Lippincott alle Malattie Infettive, Autori Vari, Antonio Delfino Editore, 2013.

Vademecum di Malattie Infettive, Frederick Southwick, edizione italiana, Minerva Medica Torino

D.Lgs 81/2008

D.Lgs 230/1995

Medicina del Lavoro Scansetti G, Perrelli, G, Piolatto PG ed. Minerva Medica 2000

PREREQUISITI (conoscenze di base che lo studente deve possedere per accedere al corso, nel caso non siano previste indicare “NESSUNA”)

Legislazione sanitaria

Codice deontologico dell’Infermiere

Epidemiologia di base

Concetti di base di medicina generale e clinica medica e medicina preventiva

Metodi didattici

Lezioni frontali
Didattica a piccoli gruppi

Approfondimenti su specifici temi da svolgere, per iscritto a piccoli gruppi

Modalità di verifica dell'apprendimento

Valutazione certificativa degli approfondimenti svolti

Valutazione certificativa finale scritta e/o orale con quesiti a risposta chiusa e/o aperta.

Valutazione (voto o idoneita’)

Voto espresso in trentesimi

Tipo esame (scritto o orale)

Scritto e/o orale

-   La salute come processo dinamico,multidimensionale individuale e sociale negli attuali scenari demografici, sociali,legislativi e di politica della salute.

- La responsabilità individuale e sociale nelle decisioni che riguardano la salute

- Welfare di Comunità: la promozione della salute da un modello di sanità centrata sulla cura del singolo/famiglia allo sviluppo/potenziamento 

del capitale umano e della “ comunità competente”

- Infermieristica comunitaria : definizione, finalità, teorie di riferimento 

-  Community Care :

• dall’analisi dei bisogni  e dei rischi per la  salute di una comunità ai ruoli di   facilitatore, educatore,osservatore, coordinatore  e
• sviluppatore di risorse potenziali/reali
• il lavoro di rete tra servizi formali,integrazione istituzionale e reti informali
• la dimensione  transdisciplinare
• la dimensione etica e politica

-   Il concetto di colonizzazione ed infezione. Infezione da HIV / AIDS. Epatiti virali acute e croniche. Infezioni nosocomiali. Polmoniti comunitarie,

health-care associate ed ospedaliere

-   Malaria ed altre patologie da importazione

-   I principali concetti legislativi  in materia di prevenzione negli ambienti di lavoro e degli interventi assicurativi in caso di malattie

professionali ed infortuni sul lavoro

-   Le principali malattie di origine tecnopatica e gli interventi preventivi mirati

-   I determinanti della salute e della malattia: ambiente (vita e lavoro), condizioni e stili di vita, 
accesso ai servizi sanitari

-   Gli strumenti della prevenzione: l'informazione, l'educazione, la promozione del cambiamento nella comunità,
 l'immunizzazione, la diagnosi precoce

-   La prevenzione efficace

-   La valutazione degli interventi

Tartaglini D. L’Infermiere e la Comunità  teorie e modelli organizzativi per il lavoro sul territorio, 2006, Carocci Faber

Folgheraiter F. L’utente che non c’è. Lavoro di rete ed empowerment nei servizi alla persona,2000, Erikson

Green LW, Kreuter M.W Health promotion planning. An educational approach. Mayflied P.C.

Guida Lippincott alle Malattie Infettive, Autori Vari, Antonio Delfino Editore, 2013.

Vademecum di Malattie Infettive, Frederick Southwick, edizione italiana, Minerva Medica Torino

D.Lgs 81/2008

D.Lgs 230/1995

Medicina del Lavoro Scansetti G, Perrelli, G, Piolatto PG ed. Minerva Medica 2000