Corso di laurea in Infermieristica - sede Orbassano Polo Medicina Orbassano e Candiolo

Al termine del corso lo studente sarà in grado, per quanto concerne le patologie di carattere medico di:

• Descrivere i processi fisiopatologici, gli elementi di clinica, di diagnostica e di terapia rispetto agli stati patologici di maggior rilevanza epidemiologica
• Descrivere il percorso diagnostico, terapeutico e assistenziale della persona assistita
• Descrivere i principali problemi della persona assistita ed i relativi interventi basati sull'evidenza scientifica in relazione ai principali quadri patologici
• Descrivere i principali segni e sintomi correlati alle diverse patologie
• Descrivere i principali sintomi legati alla patologia oncologica ed al suo trattamento
• Descrivere le strategie di supporto alla persona nelle diverse fasi della malattia oncologica
• Definire le caratteristiche delle principali categorie di farmaci, gli effetti terapeutici, collaterali e tossici
• Descrivere le principali vie di somministrazione dei farmaci antineoplastici e le implicazioni per l'assistenza
• Acquisire capacità tecniche in relazione alla terapia endovenosa e alla nutrizione parenterale

Conoscenza e comprensione
  - scienze biomediche per la comprensione dei processi fisiologici e patologici connessi allo stato di salute e malattia delle persone nelle diverse età della vita;
  - scienze infermieristiche generali e cliniche per la comprensione dei campi di intervento dell'infermieristica, del metodo clinico che guida un approccio efficace all'assistenza, delle tecniche operative di intervento e delle evidenze che guidano la presa di decisioni

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
 - integrare le conoscenze le abilità e le attitudini dell'assistenza per erogare una cura infermieristica sicura, efficace e basata sulle evidenze;
 - utilizzare un corpo di conoscenze teoriche derivanti dal Nursing, dalle scienze biologiche comportamentali e sociali e da altre discipline per riconoscere i bisogni delle persone assistite nelle varie età e stadi di sviluppo nelle diverse fasi della vita;
 - integrare le conoscenze infermieristiche teoriche e pratiche con le scienze biologiche, psicologiche, socioculturali e umanistiche utili per comprendere gli individui di tutte le età, gruppi e comunità;
 - erogare un'assistenza infermieristica sicura e basata sulle evidenze per aggiungere i risultati di salute o uno stato di compenso dell'assistito;
 - condurre una valutazione completa e sistematica dei bisogni di assistenza del singolo individuo;
 - utilizzare tecniche di valutazione per raccogliere dati in modo accurato sui principali problemi di salute degli assistiti;
 - analizzare e interpretare in modo accurato i dati raccolti mediante l'accertamento dell'assistito;
 - pianificare l'erogazione dell'assistenza infermieristica in collaborazione con gli utenti e con il team di cura interdisciplinare;
 - valutare i progressi delle cure in collaborazione con il team interdisciplinare;
 - gestire una varietà di attività che sono richieste per erogare l'assistenza infermieristica ai pazienti in diversi contesti di cura sia ospedalieri che territoriali e residenziali.

Autonomia di giudizio
 - assumere decisioni assistenziali
 - decidere priorità su gruppi di pazienti
 - decidere gli interventi assistenziali e personalizzati sulla base delle variabili cliniche, psicosociali e culturali
 - valutare criticamente gli esiti delle decisioni assistenziali assunte sulla base degli outcomes del paziente e degli standard assistenziali
 - assumere decisioni attraverso un approccio scientifico di risoluzione dei problemi del paziente

Abilità comunicative
 - utilizzare abilità di comunicazione appropriate con gli utenti di tutte le età e con le loro famiglie all'interno del processo assistenziale e/o con altri professionisti sanitari in forma appropriata verbale, non verbale e scritta

Capacità di apprendimento
 - sviluppare abilità di studio indipendente
 - dimostrare la capacità di coltivare i dubbi e tollerare le incertezze derivanti dallo studio e dall'attività pratica ponendosi interrogativi adatti e pertinenti per risolverli
 - dimostrare la capacità di ricercare con continuità le opportunità di autoapprendimento
 - dimostrare capacità di autovalutazione delle proprie competenze e delineare i propri bisogni di sviluppo e apprendimento
 - dimostrare capacità e autonomia nel cercare le informazioni necessarie per risolvere problemi o incertezze della pratica professionale, selezionando criticamente fonti secondarie e primarie di evidenze di ricerca

Epidemiologia, fisiopatologia, clinica e pianificazione assistenziale (piani standard) delle patologie a maggior diffusione in ambito medico in particolare:
• Riconoscimento ed interpretazione dei sintomi e dei segni (nausea, vomito, diarrea, ittero, dolore, febbre, dispnea, disuria, pollachiuria, astenia...)
• Gastroenterologia con specifico riferimento: alla cirrosi epatica, alle epatiti, alle patologie del tratto digestivo superiore ed inferiore, alla pancreatite.
• Patologie endocrinologiche quali malattia tiroidea e patologia surrenalica ed ipertensione
• Nefrologia con specifico riferimento all'insufficienza renale acuta e cronica e dialisi
• Reumatologia, in particolare lupus e artrite reumatoide, dolore articolare
• Ematologia in particolare: anemie, piastrinopenie, policitemie
• Malattie del metabolismo
• Diabete, dislipidemie
• Dislipidemie e sindrome metabolica
• Nutrizione clinica : i nutrienti e la malnutrizione; la nutrizione artificiale
• Cenni di patologia cardiopolmonare: la dispnea cardiaca e polmonare, embolia polmonare, aritmie, cardiopatie ischemiche, sincope
• Disturbi idroelettrolitici ed EGA
• Screening delle malattie tumorali, diagnostica e stadiazione
• Tumori solidi con specifico riferimento a tumori ginecologici e della mammella, neoplasie polmonari, tumori gastro-entero-pancreatici e genito-urinari, ed altre neoplasie clinicamente e socialmente rilevanti
• La gestione delle problematiche della persona affetta da malattia oncologica incluse le basi della preservazione della fertilità
• Gestione degli effetti collaterali delle malattie oncologiche e dei suoi trattamenti (dolore acuto e cronico, astenia, diarrea/stipsi, mucosite, mielodepressione…)
• Cure palliative e gestione del fine vita
• Il percorso diagnostico e terapeutico della persona affetta da cirrosi epatica e da diabete mellito
• Indicazioni e gestione dei principali esami ematochimici
• La responsabilità e la gestione della terapia infusionale e della nutrizione parenterale e degli emoderivati
• I farmaci stupefacenti: aspetti legislativi e gestione
• La gestione degli accessi venosi centrali e periferici (con laboratorio gestuale per posizionamento accesso venoso periferico, medicazione sito, calcolo dosaggio dei farmaci)
• I sistemi impiantabili
• Principi di chemio e radioterapia
• Preparazione e somministrazione della terapia citostatica
• Gestione della tossicità dei trattamenti antitumorali
• Valutazione e trattamento dello stravaso dei farmaci chemioterapici
• La gestione degli effetti collaterali della chemioterapia, della radioterapia e della terapia biologica in relazione alle diverse vie di somministrazione
• Le problematiche della persona in relazione al trapianto di midollo
• Farmaci chemioterapici: inibitori della sintesi della parete cellulare, inibitori della sintesi proteica, chinoloni, antagonisti dell’acido folico, antisettici delle vie urinarie
• Antimicotici
• Antiprotozoari
• Antielmintici
• Antivirali e antiretrovirali
• Antineoplastici
• Antisettici e disinfettanti
• Antitussivi e mucoregolatori
• Controllo del dolore: FANS e analgesici oppioidi
• Antireumatici
• Anestetici generali e locali e principi di anestesia
• Farmaci dell’apparato GI: IPP, anti-H2, antiacidi, citoprotettori e farmaci barriera, procinetici, antimuscarinici, entiemetici, lassativi, antidiarroici
• Farmaci attivi sul SNC: ansiolitici e sedativi, antidepressivi, antipsicotici
• Farmaci antidiabetici ed antiiperlipidemici
• Farmaci della coagulazione (antiaggreganti, anticoagulanti, fibrinolitici)
• Farmaci dell’apparato cardiovascolare: antiipertensivi (adrenergici, α e β-bloccanti, diuretici, calcioantagonisti, aceinibitori, sartani, inibitori diretti della renina), antianginosi, antiaritmici, vasodilatatori diretti, inotropi
• Farmaci dell’apparato respiratorio: agonisti β2-adrenergici, metilxantine, antagonisti muscarinici, cromoni, antileucotrienici, corticosteroidi inalatori e sistemici, inibitori delle fosfodiesterasi 4
• Corticosteroidi
• Ormoni

Lezioni frontali partecipate
Analisi di casi assistenziali 
Didattica integrata tra moduli con analisi di casi clinico-assistenziali
Laboratori gestuali

• Infermieristica clinica medica: 45 ore
• Farmacologia: 30 ore
• Oncologia medica e cure palliative: 15 ore
• Medicina interna: 30 ore

L’esame è composto da una prova scritta e una prova orale.

L’esame scritto seleziona gli studenti che possono accedere al colloquio orale e consiste di 20 domande a risposta multipla rappresentative dell’insegnamento (sono previste 5 domande per ogni modulo).

L’accesso all’orale è consentito solo a coloro che abbiano superato almeno al 60% la prova scritta (12 risposte corrette su un totale di 20).

Se la valutazione delle risposte risulta sufficiente, si procede con la prova orale. Il punteggio finale risulta dalla media ponderata dei voti attribuiti da ciascun docente dopo il colloquio orale ed esprime il voto di corso integrato /insegnamento.

Gli studenti insufficienti alla prova scritta NON accedono all’orale.

Chi accede alla prova orale e risulta insufficiente in due o più prove orali dovrà risostenere l’intero esame (prova scritta e, se superata, prova orale) durante l'appello o sessione successiva.

Se superato lo scritto, nel caso di prova orale insufficiente SOLO in UNA delle discipline d’esame, durante l’appello successivo della stessa sessione d’esame (secondo appello di febbraio e di luglio), previa nuovo superamento della prova scritta di tutte le discipline (almeno 12 risposte corrette su 20), ci sara’ la possibilita’ di ripetere la prova orale SOLO della disciplina risultata precedentemente insufficiente.
Anche in questo caso il punteggio finale risulterà dalla media ponderata dei voti attribuiti dopo il colloquio orale (tre del primo appello e uno del secondo appello).

Nel caso la prova scritta non venisse superata si dovrà risostenere l’intero esame durante la sessione successiva.