Corso di laurea in Infermieristica - sede Orbassano Polo Medicina Orbassano e Candiolo

Al termine del corso lo studente sarà in grado, per quanto concerne la patologia respiratoria, neurologica e geriatrica, e mantenendo costantemente il focus su un approccio riabilitativo, di:

• Descrivere i processi fisiopatologici, gli elementi di clinica, di diagnostica e di terapia rispetto agli stati patologici di maggior rilevanza epidemiologica in ambito geriatrico, pneumologico e neurologico
• Descrivere la rete dei servizi ed i lineamenti di normativa regionale che la regolano
• Descrivere le caratteristiche della presa in carico della persona assistita secondo un’ottica multidimensionale all'interno dell modello di cura geriatrico, nelle diverse fasi della malattia
• Descrivere i principali stati patologici dell’età geriatrica con particolare attenzione alle sindromi geriatriche, ai problemi psicogeriatrici, cardiologici, dismetabolici, respiratori e neurologici
• Descrivere i metodi di Valutazione Multidimensionale del paziente anziano
• Descrivere le basi biologiche dell'invecchiamento e delle malattie degenerative del Sistema Nervoso
• Descrivere le principali procedure diagnostiche utilizzate in neurologia, pneumologia e geriatria
• Descrivere l’approccio riabilitativo alla persona assistita in tutte le fasi del percorso di cura, tenendo conto del contesto, delle caratteristiche individuali e della famiglia
• Descrivere gli interventi di nursing riabilitativo specifici per le disabilità trattate nel corso, con particolare riguardo alla mobilizzazione e posizionamento della persona con menomazione, alle capacità comunicative e dell’alimentazione, all’applicazione di programmi di rieducazione vescicale ed intestinale ed alla reintegrazione della nuova immagine corporea (assessment, protesica, relazione)
• Descrivere il significato e l’evoluzione del concetto di riabilitazione facendo riferimento alle definizioni di disabilità, menomazione e partecipazione e contestualizzandolo nell’ambito dei problemi di salute del paziente pneumologico, neurologico e geriatrico
• Descrivere le principali problematiche correlate alle cure di fine vita nel paziente geriatrico

Conoscenza e comprensione

Nell’ambito delle patologie respiratorie, neurologiche e geriatriche e della riabilitazione, gli studenti che hanno superato il corso integrato di Infermieristica Clinica dell'Area della Cronicità e della Disabilità devono dimostrare conoscenze e capacità di comprensione di:

• processi fisiologici e patologici connessi alle patologie oggetto del corso
• campi di intervento dell’infermieristica
• metodologia clinica che guida un approccio efficace all’assistenza
• tecniche operative di intervento
• evidenze che guidano la presa di decisioni

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Nell’ambito delle patologie respiratorie, neurologiche e geriatriche e della riabilitazione, gli studenti che hanno superato il corso integrato di Infermieristica Clinica dell'Area della Cronicità e della Disabilità devono dimostrare capacità di applicare conoscenze e di comprendere nei seguenti ambiti:

• integrare le conoscenze, le abilità e le attitudini dell’assistenza per erogare una cura infermieristica sicura, efficace e basata sulle evidenze
• erogare un’assistenza infermieristica sicura e basata sulle evidenze per aggiungere i risultati di salute o uno stato di compenso dell’assistito
• condurre una valutazione completa e sistematica dei bisogni di assistenza del singolo individuo;
• utilizzare tecniche di valutazione per raccogliere dati in modo accurato sui principali problemi di salute degli assistiti;
• analizzare e interpretare in modo accurato i dati raccolti mediante l’accertamento dell’assistito;
• pianificare l’erogazione dell’assistenza infermieristica in collaborazione con gli utenti e con il team di cura interdisciplinare;
• valutare i progressi delle cure in collaborazione con il team interdisciplinare;
• facilitare lo sviluppo di un ambiente sicuro per l’assistito assicurando costante vigilanza infermieristica;

Autonomia di giudizio

Nell’ambito delle patologie respiratorie, neurologiche e geriatriche e della riabilitazione, gli studenti che hanno superato il corso integrato di Infermieristica Clinica dell'Area della Cronicità e della Disabilità devono dimostrare autonomia di giudizio attraverso le seguenti abilità:

• assumere decisioni assistenziali
• decidere priorità su gruppi di pazienti
• decidere gli interventi assistenziali e personalizzati sulla base delle variabili cliniche, psicosociali e culturali
• valutare criticamente gli esiti delle decisioni assistenziali assunte sulla base degli outcomes del paziente e degli standard assistenziali
• assumere la responsabilità e rispondere del proprio operato durante la pratica professionale in conformità al profilo, al codice deontologico e a standard etici e legali
• assumere decisioni attraverso un approccio scientifico di risoluzione dei problemi del paziente

Abilità comunicative

Nell’ambito delle patologie respiratorie, neurologiche e geriatriche e della riabilitazione, gli studenti che hanno superato il corso integrato di Infermieristica Clinica dell'Area della Cronicità e della Disabilità devono sviluppare le seguenti abilità comunicative:

• utilizzare abilità di comunicazione appropriate con gli utenti di tutte le età e con le loro famiglie all'interno del processo assistenziale e/o con altri professionisti sanitari in forma appropriata verbale, non verbale e scritta
• utilizzare modalità di comunicazione appropriate nel team multidisciplinare al fine di trasferire informazioni cliniche corrette, gestire e favorire la soluzione di conflitti derivanti da posizioni diverse

Capacità di apprendimento 

Nell’ambito delle patologie respiratorie, neurologiche e geriatriche e della riabilitazione, gli studenti che hanno superato il corso integrato di Infermieristica Clinica dell'Area della Cronicità e della Disabilità devono sviluppare le seguenti capacità di autoapprendimento:

• sviluppare abilità di studio indipendente
• dimostrare la capacità di coltivare i dubbi e tollerare le incertezze derivanti dallo studio e dall'attività pratica ponendosi interrogativi adatti e pertinenti per risolverli
• dimostrare la capacità di ricercare con continuità le opportunità di autoapprendimento
• dimostrare capacità di autovalutazione delle proprie competenze e delineare i propri bisogni di sviluppo e apprendimento
• dimostrare capacità di apprendimento collaborativo e di condivisione della conoscenza all'interno delle equipe di lavoro
• dimostrare capacità e autonomia nel cercare le informazioni necessarie per risolvere problemi o incertezze della pratica professionale, selezionando criticamente fonti secondarie e primarie di evidenze di ricerca

Durante il corso si tratteranno i seguenti argomenti:

• Epidemiologia, fisiopatologia e clinica delle patologie a maggior diffusione in ambito geriatrico, neurologico e respiratorio
• Le malattie ostruttive: asma, bronchite cronica, enfisema
• Le infezioni dell’apparato respiratorio: virali, batteriche, tubercolosi
• L’edema polmonare nella cronicità
• L’embolia polmonare
• L’insufficienza respiratoria acuta e cronica
• Gli elementi di fragilità fisici e psicologici nella persona anziana
• L'invecchiamento normale e patologico dei vari organi
• Lo stato polipatologico e i trattamenti polifarmacologici nell'anziano
• I problemi dell'assunzione dei farmaci in età senile (tollerabilità, adesione al piano terapeutico)
• Salvaguardia dell’autosufficienza, potenziamento delle capacità residue e prevenzione della disabilità
• La valorizzazione della famiglia e del care giver
• La custodia e la salvaguardia dell'incolumità fisica della persona: utilizzo dei mezzi di contenzione
• Basi anatomiche e neurofisiologiche del Sistema Nervoso
• Elementi di semeiotica neurologica (disturbi motori, disturbi della sensibilità, disturbi del linguaggio, altri disturbi neuro cognitivi,disturbi dei nervi cranici, disturbi della vigilanza e della coscienza disturbi del sistema nervoso vegetativo)
• Le alterazioni dello stato nutrizionale e gli interventi sostitutivi
• Elementi di neuroriabilitazione disturbi della comunicazione (afasie) e della deglutizione ( disfagie) e della mobilità
• Riabilitazione, autonomia e recupero funzionale
• Metodologia riabilitativa: analisi dei segni e dei movimenti vicarianti
• Concetti di: menomazione, disabilità, handicap
• Principali sindromi geriatriche
• La prevenzione delle cadute e l’approccio riabilitativo nella frattura di femore
• Riabilitazione post mastectomia
• Ruolo della riabilitazione in pneumologia
• La fase terminale della vita e le cure palliative
• La rete dei servizi ed i lineamenti di normativa regionale che la regolano in ambito geriatrico e riabilitativo, funzionamento delle Unità di Valutazione specifiche

Lezioni frontali in aula:

• Malattie apparato respiratorio: 15 ore
• Geriatria: 15 ore
• Neurologia e neuroriabilitazione: 15 ore
• Infermieristica della cronicità e disabilità: 45 ore

La metodologia adottata sono le lezioni partecipate, lavori di gruppo con discussione di casi paradigmatici, discussione di casi in plenaria. E' possibile che venga richiesto un prework per affrontare le discussioni di casi. Saranno utilizzati anche brevi spezzoni di film.

Esame scritto con 30 domande di infermieristica a risposta multipla. La sufficienza si ha con un punteggio di 18, le domande sbagliate sottraggono 0,25 le risposte non date varranno 0 e le risposte corrette varranno 1 punto.

Esame scritto con 10 domande di Neurologia le domande sbagliate sottraggono 0,75 le risposte non date varranno 0 e le risposte corrette varranno 3 punto.

Esame scritto con 10 domande di Geriatria le domande sbagliate sottraggono 0,75 le risposte non date varranno 0 e le risposte corrette varranno 3 punto.

Esame scritto con 10 domande di Pneumologia le domande sbagliate sottraggono 0,75 le risposte non date varranno 0 e le risposte corrette varranno 3 punto.

L'orale può essere richiesto dallo studente per migliorare il voto.